Введення в Молодіжне служіння / Джон М. Деттоні

М.Деттоні"Назва: Введення в Молодіжне Служіння (видання російською)
Автор: Джон М.Деттоні (John M.Dettoni)

Скачати собі для читання:

(58 завантажень)

Вступ

Майже всі молодіжні працівники — чи то оплачувані штатні служителі церкви, чи так звані волонтери, покликані на допомогу — проходять трохи тривожний процес співбесіди. Вони стоять (або сидять) перед церковним комітетом, який «розбиратиме» кожне їхнє слово чи думку. Це час, коли молодіжний працівник чітко й ясно говорить, у що він вірить і як збирається вести молодіжне служіння. Але чи є чітке уявлення про необхідність молодіжного служіння та мету кожного його елемента вже цілісною філософією? Ця книга покликана відповісти на фундаментальні питання філософії молодіжного служіння.

Деякі молодіжні працівники вважали, що їх допитуватимуть із пристрастю, коли я був членом обраного комітету помісної церкви. Проте я переконаний, що поставлені їм запитання були нагальними. Жодного працівника не слід залучати до праці доти, доки він (або вона) не відповість на кожне з них. Прочитавши цю книгу, читач отримає виклад основних філософських питань молодіжного служіння та зможе сформувати власну позицію щонайменше з таких тем:

  • Розкажіть про вашу особисту філософію молодіжного служіння. Чому ви вважаєте його важливим? Які основні цілі досягаються в служінні? У чому полягає роль лідера? Як молодіжне служіння співвідноситься з помісною церквою і яка роль парафіян у ньому?
  • Які ключові елементи програми для молоді та як вони пов’язані між собою?
  • Коротко опишіть головні компоненти вашого погляду на молодіжне служіння.
  • Що таке ефективне навчання? Як ви визначаєте процес навчання? Яка роль Святого Духа у вашій концепції навчання та пізнавального процесу?
  • Чия це невдача, якщо молодь не росте духовно і нічого не навчається? Як ви можете допомогти молоді в процесі пізнання?
  • Опишіть свій стиль керівництва. Хто ви: ситуативний (стихійний), інтенсивний (авторитарний), директор, інструктор чи хтось інший?
  • Як ви ставитеся до планування молодіжного служіння?
  • Якщо ви одружені (заміжня), яка точка зору вашого чоловіка (дружини) на молодіжне служіння, і зокрема, яким їм бачиться ваше участь у ньому? Що думає ваш чоловік (дружина) про можливість спільної участі в служінні?
  • Коротко опишіть кілька найуспішніших ваших дій як учителя, коли ви відчували, що зробили все довершено. У чому була причина успіху — як вашого, так і студентів, які засвоїли знання?
  • Які богословські питання в служінні молоді ви вважаєте найважливішими і як ви б відповіли на них?
  • Що робить молодіжну програму дійсно успішною? Опишіть необхідні стосунки, дії та поведінку.
  • Який зв’язок існує між організацією, адмініструванням, програмуванням та керівництвом у молодіжному служінні?
  • Які плоди та результати успішного молодіжного служіння?

Попри думку декого, ніби ця книга корисна лише для початківців, кожен молодіжний працівник — незалежно від віку та досвіду — може стати ще ефективнішим, переосмисливши свою філософію служіння. Сьогодні існує чимало посібників, які описують, як розпочати чи завершити служіння, але зовсім не порушують важливих питань щодо його основ.

У цій книзі ви знайдете базову філософію молодіжного служіння, розписану у вигляді простих принципів, а також концепцію структурних моделей. Автор пропонує детальний виклад чотирьох основних елементів молодіжного служіння разом із важливими принципами підготовки й розвитку лідерства, адміністрування, організації таборів, ретритів та оцінювання результатів.

Додаток А пропонує практичний посібник із того, як конкретна церква організувала своє молодіжне служіння, використовуючи представлені в книзі принципи.

Додаток Б — це розширена, але зовсім не виснажлива бібліографія літератури про молодіжне служіння.

Ця книга розглядає молодіжне служіння, що охоплює молодь віком від 12 до 25 років: підлітків, випускників шкіл, а також студентів коледжів та закладів вищої освіти. Деякі церкви намагалися зарахувати молодь студентського віку до категорії дорослих, але переконалися, що вони ще потребують особливого підходу. І хоча існує величезна різниця між молодшою та старшою молоддю, усі вони проходять період інтенсивного дорослішання та формування особистості. Ми віримо, що церковне молодіжне служіння має охоплювати всіх, хто перебуває у цьому 14-річному віковому проміжку.

Сподіваюся, що ця книга надихне читача глибоко мислити й практикувати в молодіжному служінні, щоб стати ще більш ефективним працівником на Божій ниві.